• Educación personalizada.
Dedicamos una atención individualizada al alumno/a, procurando su autoestima, ayudándole a descubrir y desarrollar sus valores, respetando su propio ritmo y reconociendo su esfuerzo.
Adaptamos el proceso de aprendizaje a la situación evolutiva en la que se encuentre cada alumno/a y cada grupo, realizando las adaptaciones curriculares necesarias.
Establecemos los refuerzos educativos individuales necesarios para cada alumno/a dentro del horario lectivo y los mantenemos hasta que se encuentre seguro en la materia.
Cada tutor/a realiza un seguimiento amplio y cercano de cada uno de sus alumno/as, coordinando los distintos estamentos que están presentes para una formación integral.
El equipo psicopedagógico y de orientación presta su apoyo al alumno y ofrece a sus padres la información y las directrices que precisen, para que la familia pueda ejercer verdaderamente el protagonismo que le corresponde.
• Educación en Valores
Educamos al alumno en la responsabilidad y esfuerzo personal necesario para asumir las obligaciones que le correspondan, de acuerdo con las capacidades de cada uno.
Educamos en la solidaridad y el respeto para que el alumno pueda adquirir la sensibilidad necesaria y tome conciencia de los problemas de violencia, agresión e injusticia que nos rodean y enseñamos a desarrollar hábitos que posibilitarán al alumno mantener una actitud de aprendizaje constante en su vida.
Mantenemos un estilo de enseñanza en el que predomina la racionalidad sobre el autoritarismo.
• Programa de Prevención de enfermedades psicoafectivas y promoción de la salud en la primera infancia
La función social que cumple la prevención ( Educación sexual, Prevención de drogodependencias, Educación vial…) es el marco indispensable para el fomento de la salud integral del ser humano; por ello, The English School integra este proyecto dentro de la enseñanza que imparte, con el objetivo fundamental de lograr una comprensión empática del proceso madurativo infantil, comprender mejor sus necesidades afectivas a través de una lectura no sólo de su conducta sino también de sus reacciones emotivas.
En nuestro Centro consideramos esencial una prevención de la totalidad de la persona desde edades muy tempranas, favoreciendo estrategias de integración escuela-familia.
Entendemos salud como una capacidad de salir de la enfermedad y de superar los conflictos, es decir, desde un punto de vista bio-psico-social y no sólo físico.
Queremos, a través del conocimiento infantil, aproximarnos a la comprensión del período evolutivo que abarca de los 0 a los 6 años primeros de vida, etapa que consideramos crucial para el fomento y prevención de la salud emocional del ser humano.
Dentro de este clima de sensibilización hacia la prevención infantil se desarrollan distintas actividades que forman parte de nuestro Proyecto:
- Formación permanente del profesorado, con asistencia continuada a cursos de tutorías.
- Sensibilización y formación de padres y madres, a través de la Escuela de
- Padres y de las charlas-coloquios organizadas en el colegio.
- Integración del contexto familiar y escolar.